NEUROCIÊNCIA AFETIVA

NEUROCIÊNCIA AFETIVA

1 Comentário

  1. Paulo Roberto disse:

    Quando um professor está estimulado no trabalho, na vida ou consegue separar os adversidades cotidianas do seu ensino em sala de aula, as ideias fluem, a maneira de ensinar se torna prazeirosa e a aprendizagem sera uma consequência do bom trabalho.

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